《相约星期二》不知多少次在教堂里，婚礼上、葬礼上，世界上不同肤色的人们用不同语言大声朗读这本书，许多人看后流着眼泪对父母说：sorry！ 我们一生都在追求幸福，却常常忽略了当下的每一刻。我们每个人都生活在人生的旅途中，上学、毕业、工作、结婚、
人格的独特性包含着典型性和差异性两重含义。人格的统合性体现了人格的组织功能，匹配功能，健康功能，甚至有时会决定一个人的命运。人格的内在统一遭到破坏就会产生心理的冲突，出现各种适应困难。说明人格是具有功能性的。在一般情况下，最让人反感的人
放风筝的人，都希望风筝飞得更高更远，我的学生都是留学生，我那牵风筝线的手充满了深情，目光紧跟随风筝飞翔的高远，安全回归成了放风筝人自然方程式中的期待……一、概念解释留学的对象：公立学校的留学生，国际学校的留学生，已经回来的留学生准备再留
正念的意思，就是觉照，同时它也意味着深入地观察。正念这个概念最初源于佛教禅修，是从坐禅、冥想、参悟等发展而来。有目的的、有意识的，关注、觉察当下的一切，而对当下的一切又都不作任何判断、任何分析、任何反应，只是单纯地觉察它、注意它。 正念
在合理（理性）情绪行为疗法中用到的产婆术式辩论技术，来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法。苏格拉底（∑ωκρ τη，英译：Socrates，公元前469—公元前399），著名古希腊思想家、哲学家，教育家。出生于希腊雅典一个普
生年不过百，常怀千岁忧；百事从心起，一笑解千愁。林语堂说：人生在世，还不是有时笑笑人家，有时给人家笑笑。生命太短，没时间留给遗憾。你若笑过，便会懂得，世间风雨琳琅，山水终会相逢。01笑，是长在脸上的美丽。生活就如同一面镜子，你对它哭，它也
世界是自己的，与他人无关。柏拉图在《理想国》里说：我们一直寻找的，却是自己原本早已拥有的；我们总是东张西望，唯独漏了自己想要的，这就是我们至今难以如愿以偿的原因。在这纷繁芜杂的世界里，庸人自扰，智者自渡。我们必须明白，这世界上真正的解忧
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基01从此刻起：我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋
人和人之间的差距，常常不是突然拉开来的，恰恰是在一年，一月，一天中，逐渐拉开的。
亲密、和谐的亲子关系能够让孩子终生受益。它不仅能带给孩子精神和心理上的支持与安慰，让孩子感觉到安全和认可，还能够减少压力，有助于孩子的社会情感能力发展。
许多家长教育孩子，只知道单方面的指导、说教，忽视了建立良好亲子关系的重要性。
近年来，青少年心理健康问题呈现出令人心忧的高发势头，屡屡成为舆论关注的焦点。有些孩子出现了抑郁厌学、甚至轻生自杀等问题，引起了社会的关注和家长的警觉。
培养孩子的注意力，也是被父母重视的一方面。孩子注意力集中对于学习、把事情做好都非常有帮助。
专注力对孩子的重要性家长都知道，狭隘一点说，注意力好的孩子，上课听讲认真，做作业效率高，孩子学习不费劲；如果从长远来看，专注力强的人成功率更高。
有人囿于鸡毛蒜皮的琐碎中，失了航向；有人困在永无止境的争吵里，中途触礁。
